故事開場
《戀人未滿》回查之前先確認缺什麼。想保留第一印象，可以讀完一段後立刻記一句感受。一段內容讀來卡住時，可以回到最早不明白的連接，先補那個位置，不必立即把整回重新讀一遍。
閱讀的順序與觀察的順序可以不同，先跟著內容讀完，再回到最在意的位置，也是一種完整的讀法。確認說話者再讀對話。有疑問先標出具體位置。
閱讀線索
喜歡與不明白的部分，可以同時寫進閱讀筆記；各留下一項具體依據，既記錄當下複雜的感受，也替往後重新接觸保留仍然值得追問的位置。把評語留到自己讀過以後。不同段落可以用不同讀速。
與其要求每一頁都有同樣的專注，不如留意心力何時開始分散，適時停下之後，接續的負擔往往較小。哪個位置自然想停下來？閱讀的節奏不必完全由段落長短決定，自己的疑問與心力同樣可以作為依據。不用要求每處立即看懂。
適讀方向
想確認台詞含意，可以搭配前後表情與回應來看。如果想觀察日常細節，可以把第二輪注意力放在物件使用與小反應，補充初讀時主要追蹤事件留下的空白。停下來不必立刻找答案。
先讀再回顧也很合適。想細看對白時，可以先確認每句話實際回應了什麼。對一個細節有聯想時，先記下確定看見的部分。
「完成閱讀之後，可以把收穫與未解問題各留一項。」
— 畫格之窗
閱讀問答
新聞主播好看嗎？
回看未必要從最早的位置開始，先找到最後確定理解的段落，再往後確認差距，往往較容易分清漏看資訊與解釋改變。某次選擇令人意外，或許因為人物當時不知道讀者後來得知的事情；回到原先資訊所在的位置，反應也可能呈現另一層意思。如果只剩籠統的好惡，可以找一處實際反應補上理由。
愛的調味課在哪裡看？
先記親眼看見的細節。休息之後重新接續，可以先看前一次留下的問題與最後一段互動，確認人物目前的位置與需要，讓閱讀有時間慢慢回到原先的方向。通讀與細讀可以分兩輪。
看完屋檐下的光還能看什麼？
卡住時找最早不明的地方。先順著頁面走過一回。若名稱相似，記下稱呼對象比只反覆背字更有幫助。
資料說明
不妨讓第一次閱讀保持連續，問題可以在回顧時再整理。不必替每個細節找作用，先讓自己理解當下即可。
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